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[教師導學]美景閒情—詩兩首

5年級 語文 環境教育 億載國小 王盈霖 2025-01-09 08:15:44 回上頁

課程教案或相關檔案

課程內容

設計者 王盈霖、李國生 教學時間 200分鐘
領域名稱 國語 適用年級 五年級
單元名稱 美景閒情—詩兩首 關鍵字 王維，鹿柴，鳥鳴澗
資源檔案
  1. 翰林版國語課本第九冊
  2. 電子教科書
  3. ChatGPT-3.5
  4. https://xmind.app/m/JMmk9f
  5. AI 共感新視界_ChatGPT x AI 融入教學 | Gamma
設計理念 利用ChatGPT提供互動學習體驗，引起學生對國語的興趣。結合多媒體資源，引導學生探索詞彙、語法和寫作，使課程生動有趣。鼓勵學生提問、思考，並以ChatGPT回答疑問、提供反饋。同時，融入文化元素，豐富課堂內容，幫助學生更深入理解語言背後的文化意義。期待結合現代科技的互動式國語教學能激發學生學習動力，以提高學生的國語水平。
教學目標  

學習
表現

1-Ⅲ-3   判斷聆聽內容的合理性，並分辨事實或意見。

2-Ⅲ-1   觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。

2-Ⅲ-4   運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。

4-Ⅲ-2   認識文字的字形結構，運用字的部件了解文字的字音與字義。

5-Ⅲ-1   流暢朗讀各類文本，並表現抑揚頓挫的變化。

5-Ⅲ-9   因應不同的目的，運用不同的閱讀策略。

6-Ⅲ-2   培養思考力、聯想力等寫作基本能力。

學習

內容

Ab-Ⅲ-8  詞類的分辨。

Ac-Ⅲ-4  各類文句表達的情感與意義。

Ad-Ⅲ-4  古典詩文。

Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
課程設計與內容 時間
   
教學評量
  1. 形成性評量：能用清晰完整的語句表達自己的想法、能根據討論結果回答問題、觀察評量。
  2. 總結性評量：能正確完成習作、能運用本課短語進行寫作、能利用本課句型、語詞造句、能讀出古典詩文的韻味。
課程回饋  
學習成果  
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