自然科學

6年級

實驗材料：電池、電池座、線圈、鐵棒、迴紋針、吸管等。
數位工具：智慧魔鏡 AI 平台、canva。
教材：電子教科書、課本與習作。

知識：了解電磁鐵的基本特性及影響磁力的因素。
技能：學習如何設計實驗、收集數據以及運用智慧魔鏡 AI平台技術分析問題。
態度：培養科學探究的精神及解決問題的能力。

• 引導階段

  • 介紹電磁鐵的基本概念與應用實例。
  • 演示如何影響電磁鐵磁力（例如：增加電池、改變線圈纏繞數量）。
     

• 實驗與數據蒐集

  • 組織學生分組進行實驗，測量不同條件下電磁鐵的磁力大小。
  • 收集並記錄數據（如吊起的迴紋針數量或磁針偏角）。
     

• 數據分析與 AI 應用

  • 利用智慧魔鏡 AI 系統輸入實驗數據，分析數據差異並生成可能的原因報告。
  • 協助學生理解數據差異的可能原因（如儀器誤差、操作差異等）。
     

• 問題解決與改進

  • 引導學生針對數據中發現的問題，提出改進方案並進行驗證。
  • 討論如何提升實驗的精確性（如使用標準化的操作方式）。
     

• 成果展示與反思

  • 讓學生用CANVA分享實驗結果與解決問題的過程。
  • 反思 AI 的應用如何協助分析實驗問題，提升未來學習的應用能力。
     

• 教師協助總結

  • 將學生分享的內容給予鼓勵與回饋。
  • 提供生活中電磁問題可以再探究的方向。

20分

20分

10分

8分

18分

4分

1. 形成性評量：
   1. 觀察學生是否能正確認知電磁鐵的基本概念。
   2. 能進行影響電磁鐵磁力的實驗。
   3. 觀察學生是否能根據實驗收集電磁鐵磁力實驗數據。
   4. 能以實驗數據記錄繪製圖表。
   5. 能使用智慧魔鏡來分析實驗數據。
   6. 檢核學生是否能正確操作智慧魔鏡，完成個人作業。
   7. 觀察學生是否能使用Canva完成小組報告。
2.  總結性評量
   1. 能完成電磁鐵磁力數據的分析。
   2. 參與並配合小組完成小組報告的製作。

在本課程中，我們致力於培養學習者的科學探究能力和問題解決能力，讓他們能夠在以電磁鐵為主題的探究學習中結合 AI 技術，展現科學精神和創新思維。通過多元化的學習體驗與實驗活動，學習者得以從不同的角度來探索電磁鐵與科技應用的可能性。

在課程中，我們注重學習者的參與和互動。學習者有機會共同討論實驗數據的差異與可能原因，並透過智慧魔鏡 AI 系統進行數據分析。這種協作式的學習方式幫助學習者建立團隊合作能力和數據分析能力，並在實驗中提升理解與實踐的深度。

此外，在課程中，我們強調實驗與反思的結合。學習者透過實際操作電磁鐵實驗，收集數據並運用 AI 系統進行分析。在實驗過程中，學習者被鼓勵反思實驗設計的合理性以及如何改進數據的精確性，進一步提升他們的科學探究能力和批判性思維。

我們也注重學習者的個性化發展與創造力。在課堂上，每位學習者都有機會提出自己的實驗改進方案，並探索電磁鐵在生活中的應用（如電磁起重機或磁浮列車）。我們提供個性化的指導與建議，幫助學習者克服實驗中的挑戰，並激發他們對科學的興趣與熱情。

綜上所述，本課程提供了一個全面而系統的學習環境，讓學習者能在電磁鐵與 AI 技術結合的探究活動中獲得實踐與成長。通過這樣的設計理念，我們相信學習者將能夠培養解決真實問題的能力，並在未來的科學學習與應用中取得問題解決的方向。