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「如何使用引導式提問(prompt)以國語科為例」目錄
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如何使用引導式提問(prompt)以國語科為例 =======================
**寫作特色**
記住這兩首詩 第一首 空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。 第二首 人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。 分析、理解並記憶。說明對象是7-10歲的兒童。  **短語練習**,運用AI工具參考範例照樣造句。 現在要進行短語練習 短語範例:乍現的月光驚動了山鳥 參考範例,短語的開頭要有形容詞,再接「的」字,再接名詞(事物)2個字,再接動詞(動作)2個字,再接「了」字,最後名詞(事物)2個字 整句短語只能有10個字,名詞(事物)和名詞(事物)要有關聯,動詞(動作) 和最後一個名詞(事物)要有關聯 舉3個例子  **句型練習**,運用AI工具參考範例照樣造句。 現在進行句型練習, 請依據下列範例句子的句型結構,寫出類似句子, 範例:夕陽穿透林間、落在青苔上的光線,除了更凸顯山中的幽暗,也讓人感受到大自然的生命力。 句型結構:用「……,除了……,也……」, 產生3組句子  **造句練習**,運用AI工具參考範例照樣造句。 現在進行造句練習, 請依據下列提供的詞語寫出通順達意的句子, 詞語:凸顯 範例:他喜歡穿著奇裝異服以凸顯自己。 產生3組句子  **修辭練習**,運用AI工具分析修辭。
修辭學的「映襯」是把兩種不同的,特別是相反的觀念或事物放在一起比較,使得語氣增強、意義明顯的修辭方式。分析第一首詩,找出修辭學的「映襯」句子,並說明理由。再產生使用「映襯」法的1組句子,用Markdown格式分項敍述輸出

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