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寫作特色

記住這兩首詩 第一首 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。 第二首 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 分析、理解並記憶。說明對象是7-10歲的兒童。

短語練習，運用AI工具參考範例照樣造句。

現在要進行短語練習
短語範例：乍現的月光驚動了山鳥
參考範例，短語的開頭要有形容詞，再接「的」字，再接名詞(事物)2個字，再接動詞(動作)2個字，再接「了」字，最後名詞(事物)2個字
整句短語只能有10個字，名詞(事物)和名詞(事物)要有關聯，動詞(動作) 和最後一個名詞(事物)要有關聯
舉3個例子

句型練習，運用AI工具參考範例照樣造句。

現在進行句型練習，
請依據下列範例句子的句型結構，寫出類似句子，
範例：夕陽穿透林間、落在青苔上的光線，除了更凸顯山中的幽暗，也讓人感受到大自然的生命力。
句型結構：用「……，除了……，也……」，
產生3組句子

造句練習，運用AI工具參考範例照樣造句。

現在進行造句練習，
請依據下列提供的詞語寫出通順達意的句子，
詞語：凸顯
範例：他喜歡穿著奇裝異服以凸顯自己。
產生3組句子

修辭練習，運用AI工具分析修辭。

修辭學的「映襯」是把兩種不同的，特別是相反的觀念或事物放在一起比較，使得語氣增強、意義明顯的修辭方式。分析第一首詩，找出修辭學的「映襯」句子，並說明理由。再產生使用「映襯」法的1組句子，用Markdown格式分項敍述輸出