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【活動一：菸煙亂報何時了】
一、引起動機
(一)教師帶領學生審視本課「菸與煙的真相」，回顧本課要傳達的要點
(二)教師透過QRCODE分享以上兩則LINE的訊息，向學生表示這是朋友「小野狼」提供的資訊，不知道該不該要轉發給其他人？
(三)教師請學生在閱讀以上二則訊息後，掃描【Padlet】QRCODE，回應會分享哪一則訊息(可複選)？並說明會選擇該訊息的原因。
PS：教師在此活動中，是為了獲知學生對「菸」資訊的警覺心高低，先不對學生的回答做任何評論。
(四)學生發表對上述二則訊息的看法。
二、「飯後一根菸，快樂似神仙？」
(一)什麼是一手菸、二手菸、三手菸
(1)教師引導：小朋友，你有沒有注意到在我們的日常生活動中，常常在電視上或宣傳文宣上，聽到、看到「拒抽二手菸」的標語，什麼是二手菸呢？有二手菸，那有一手菸、三手菸嗎？
(2)學生回答：讓學生舉手發表自己的想法。
(3)學生透過生成式AI工具，詢問關於「一手菸、二手菸、三手菸」的知識，並把結果張貼到Google Classroom的「課堂作業」。
AI：假設你是菸害防制專家，請問什麼是「一手菸」、「二手菸」、「三手菸」？請你分項說明，並舉一個在生活上會遇到的範例。
(二)菸的主要成分
(1)教師提問：你知道菸的主要成分有哪些嗎？
(2)學生透過生成式AI工具，詢問「菸的主要成分有哪些？」，並把結果分享到Padlet
AI：假設你是菸害防制專家，你可以告訴我，香菸的主要成分有哪些？請分項說明。
(3)教師根據學生發表的成果，歸納重點，了解菸的主要成分。
(三)、菸對健康的危害
AI：香菸對於人體會造成哪些危害？
(四)、查核訊息是否屬實
上面Line傳播的第一則訊息「飯後一根菸，快樂似神仙」，這個訊息是否為真實，請小朋友用「生成式AI工具」或「訊息查核網站」，查證是否屬實。
1.詢問生成式AI
AI：網傳一句關於抽菸的話，「飯後一根菸，快樂似神仙」，請問真是如此嗎？
AI：請詳細說明。
2.上網查核
使用「台灣事實查核中心」、「LINE訊息查證」、「MyGoPen」、「萊姆吐司酒」、「美玉姨」
～第一節結束/共3節～
三、「電子煙不是煙，還可以幫助戒菸」
教師介紹最近新興科技電子煙，詢問學生在他們的生活動週遭，有沒有聽家人、朋友說過或看過關於電子煙的事情。
(一)電子煙是什麼
1.播放介紹電子煙的影片
https://www.youtube.com/watch?v=NLIEO0kTffI
播放影片到2:48或 3:54秒就可以暫停或結束
2.透過生成式AI工具認識電子煙的外觀或構造
AI：假設你是菸害防制專家，你可以告訴我，電子煙是什麼？
AI：你可以告訴我電子煙長什麼樣子，或者可以給我圖片連結。
(二)電子煙有哪疑慮
透過詢問生成式AI工具，幫我們整理使用電子煙會有哪些優缺點。
AI：使用電子煙會有什麼優缺點？
(三)對健康產生的危害。
前一個教學活動關於「菸」的主題，我們認識到吸菸會對健康產生危害，那「電子煙」會不會也會對健康產生危害呢？
AI：電子煙會不會跟「菸」一樣對我們的身體健康產生危害？請用分項說明。
(四)查核訊息是否屬實。
上面Line傳播的第二則訊息「電子煙不是煙，還可以幫助戒菸」，這個訊息是否為真實，請小朋友用「生成式AI工具」或「訊息查核網站」，查證是否屬實。
1.詢問生成式AI
AI：網傳一句跟抽菸有關的話，「電子煙不是煙，還可以幫助戒菸」，請問真是如此嗎？
2.上網查核
上網查核網傳的訊息是否真實
使用「台灣事實查核中心」、「LINE訊息查證」、「MyGoPen」、「萊姆吐司酒」、「美玉姨」
(五)線上評量測驗
使用NearPod互動教學平台的即時反饋功能，學生掃描QRCODE進行線上作答，透過遊戲趣味性答題，增進學生對於「菸」的認識與熟悉。
～第二節結束/共5節～
【活動２：打造無菸環境】
一、引起動機
播放影片，複習上次上課的要點，並帶入拒菸意識。
打造無菸環境，拒菸從你我做起
https://www.youtube.com/watch?v=ueICzS7yUCI
二、向菸說不
(一) 禁菸場所場所停看聽
教師引導：請問各位小朋友，你覺得哪些場所要禁菸？請發表您的看法，並說明原因。
教師整理學生所發表的成果，歸納學生所說的禁菸場所及原因。
(二)向菸說不、菸害防制法新法
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菸害防制法修法業經112年2月15日總統令修正公布，並經行政院發布自112年3月22日起施行，七大重點如下：
１.全面禁止電子煙之類菸品，包括製造、輸入、販賣、供應、展示、廣告及使用。
２.嚴格管制符合菸品定義之新型態菸草產品（如加熱菸），增訂健康風險評估審查機制，經審查通過，始得製造、輸入。另，使用指定菸品時必要之組合元件，須併同送審，若經核定通過，管制事項包括：禁止以自動販賣、電子購物等無法辨識消費者年齡之方式販賣；禁止特定之促銷或廣告行為；營業場所不得免費供應；任何人不得供應予未滿20歲之人。
３.禁止吸菸年齡提高至未滿20歲。
４.菸品容器警示圖文標示面積增加為50%。
５.禁止使用經中央主管機關公告禁用之添加物。
６.擴大禁菸之室內外公共場所。
加重罰責。
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三、製作我的健康宣言
運用生成式AI製作「我的健康宣言」。
AI：關於禁菸，請幫我設計「我的健康宣言」。
四、設計禁菸海報
請ChatGPT設計禁菸海報，並將海報上傳到Google Classroom
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自行設計
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生成式AI設計
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AI：假設您是文宣設計專家，請幫我設計一張校園禁菸海報，主題請包話「本校全面禁菸No Smoking、〈菸害防制法〉規定校園全面禁菸、違者處新臺幣2000至10000元罰鍰」，請您生成一張圖片供我參考，手繪風格輸出，謝謝。
五.線上評量測驗
使用NearPod互動教學平台的即時反饋功能，學生掃描QRCODE進行線上作答，透過遊戲趣味性答題，增進學生對於「菸」的認識與熟悉。
～第三節結束/共3節～
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